TÜRKİYE'DEKİ GENEL CERRAHİ UZMANLIK EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
İSKENDER SAYEK1, FATİH AĞALAR2, BÜLENT TIRNAKSIZ3, METİN ÇAKMAKÇI1
1Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Genel Cerrahi Anabilim Dalı, ANKARA
2Büyük Acil Poliklinik, ANKARA
3Boğazlıyan Devlet Hastanesi, Genel Cerrahi Kliniği, YOZGAT
Özet
Bu çalışma, ülkemizde verilen genel cerrahi uzmanlık eğitimini teorik ve pratik açıdan değerlendirmek, kurumlar arasında farklılıklar olup olmadığını ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Genel cerrahi uzmanlık eğitimi veren 22 üniversite, 10 sağlık bakanlığı, 6 SSK ve bir vakıf hastanesinin (n:39) genel cerrahi bölümü şefi ve/veya anabilim dalı başkanlarına kurumlarındaki genel cerrahi eğitimi ile ilişkili soruları içeren bilgi değerlendirme formları posta ile gönderilmiştir.
Değerlendirme sonunda kliniklerde yapılan ameliyat sayısının yılda 350 ile 400 arasında olduğu ve bunların ortalama %40-60'ının asistanlar tarafından gerçekleştirildiği, eğitim programlarında son sene asistanlığının servisten sorumlu olduğu bir başasistanlık şeklinde olmadığı ve önemli bir kısmında son sene asistanının tek başına yaptığı ameliyat sayısının 50'den az olduğu, kliniklerde mezuniyet sonrası eğitim çerçevesinde haftada 1-6 saat teorik eğitime yer verildiği ve az bir kısmında bölüm içi sınav yapıldığı saptanmıştır. Kurumlar arasında eğitimin incelenen ölçütleri açısından standartlaşma ve homojenite olmadığı görülmüştür.